Российская (с международным участием) научно-практическая конференция.

14 апреля 2011 года в Ростове-на-Дону состоялась Российская (с международным участием) научно-практическая конференция «Организация деятельности учащейся молодежи в деле изучения, использования и охраны историко-культурного наследия». Организаторами конференции являлись Южный Федеральный Университет, Молодежный археологический центр «Сиргис», Дворец творчества детей и молодежи г. Ростова-на-Дону, Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д.С. Лихачева, Общероссийская детская общественная…

Верны традициям Донского края.

Стараниями родового Моргунова Олега Васильевича оживает работа в школах Зерноградского района по развитию компонентов традиционной казачьей культуры Дона, в образовательных учреждениях имеющих статус «казачьи». Трудно заставить работать на благо казачьего народа людей, которых ВКО ВВД наделило властными полномочиями, ведомые не могут быть ведущими. Поэтому эти соревнования прошли не благодаря, а вопреки общей установке городского атамана…

Функции и дисфункции социального института.

В последние годы наблюдается обращение общества к культурному наследию предков, что вообще характерно в периоды реформ и кризисов. Возникают новые социальные институты в виде культурных центров, образовательных национальных учреждений, происходит актуализация этнического сознания на разных уровнях социальной реальности. Все это вызывает определенный исследовательский интерес, который связан с организацией, функционированием таких институтов, с их социализирующей ролью,…

Базовые черты личности в казачьих военизированных и крестьянских общинах (по материалам конца XIX начала XX).

Процесс социализации растянут во времени, и индивид, участвуя в ежегодных календарных ритуалах, проходит все стадии половозрастной общественной дифференциации. Градация жизненных фаз человека давно интересует исследователей. Осознание возраста у различных народов проходило по-разному. У восточных славян было сильно выражено христианское понимание возраста. По мнению В.В.Колесова, на возрастные определения людей очень рано стали накладываться социальные ограничения, уточнявшие…

АГОН КАК ФОРМА КОММУНИКАЦИИ.

Агон есть схватка сил, которая протекает по собственным правилам. Эти правила не являются результатом человеческого установления, но воспринимаются как естественное наследие традиции. Вокруг агона выстраиваются темы коммуникации. Агон в данном случае представляет собой тему или код генерализации, он охватывает целое пространство культуры, которое мы можем назвать агональной культурой. Текстура агональной культуры включает в себя тексты…

Занятия в воскресной школе (г.Зерноград).

По просьбе настоятеля Свято-Никольского прихода г. Зернограда, духовного наставника о. Петра представители Федерации «Задонщина» начали проводить занятия с учащимися Воскресной школы. Эти занятия немного отличаются от формы уроков общеобразовательной школы, так как учитывается специфика детей Воскресной школы и города. На занятиях демонстрируются старые фотографии казаков, рассказываются сказки и легенды из казачьей культуры. Центральным мотивом этого…